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S同学独立性强,也有自己的想法,但是对于申请步骤了解比较陌生,所以,有时提出的想法显得不是非常契合申请所需。为了做好万全准备,为了让申请生效,资深留学文案老师和学生多次沟通文书中要展现的重点。如果涉及到素材取舍,老师也一定讲明采用A素材,舍弃...
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根据她的硬指标我们为她选择了最适合她的院校,也是电子工程专业。文书是由杨俊尧老师和孙革洪老师亲自来负责的,开始的时候几个负责申请的老师和W同学经常讨论文书的写作方案。
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国内某211大学本科,托福95,GRE310,GPA 82,成功获得美国工科牛校普度大学的电子工程硕士录取
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A同学的英文基础还可以,参加过GT考试,并且拿到了不错的成绩。但是严格来说A同学目前的这个成绩还是处于一个比较尴尬的位置,不高也不算低,给她分析了利弊后,A同学决定再考一次IBT,争取过百。
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对学生的申请工作中一直坚持有信心,有耐心。学生进入服务除了教育实践较少,学生条件本身比较好,加上申请时间早可以说准备有充足的时间。
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李同学毕业于北京某大学的新闻学专业,李同学在本科阶段对专业课程的学习很扎实,GPA取得了3.6的高分,良好的本科专业基础为她申请英国大学的传媒专业创造了良好的专业背景。另外托福成绩99分,也为她的申请提供了良好的硬件条件。
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第一次和周同学接触,言谈中感觉她是个非常活泼、非常自信也很有主见的学生。办事雷厉风行,透着一种桀骜不羁的劲头,这可能与他现在的工作有着莫大的关系,周同学自己非常有条理并合理的安排考完托福、雅思和GMAT,并且分数都还不错,GPA3.2左右。
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大学本科在读的Q同学,现专业为北京某大学经济学专业。由于对自己现在的学校不太满意,想要接受更高等的教育,出国留学一直是Q同学一直以来的梦想,所以李同学跟她妈妈一同来到了金东方留学。
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网申之后,由于夏同学是申请PhD,所以套磁就很关键了。一开始,由于他所做的研究在国外参与的人比较少,所以就没有教授回复他。了解到这个情况之后,我想到,之前我在帮他选校的时候,搜集的一些教授的信息,在套磁这个环节上能派上用场。
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曹同学是一个很有智慧的人,为人相当随和,找到我们的时候立下豪言:“我只申请美国TOP30的学校,其他的学校我都不去!” 在接下来跟他的沟通中,我们发现他的背景很丰富也很复杂,各种各样的活动和社团,让他不知所措